VUNESP • SEDUC-SP • São Paulo
QUESTÃO
🔗 Texto adaptado de:
🔗 (https://ewagele.wordpress.com).
The same function can be performed at different levels of formality, depending on the situation and the intimacy between speakers. There is an adequate choice of grammar and vocabulary in the function ‘making a recommendation’ in the situation illustrated in:
Coach to athletes before finals: “If you really are into winning, try and do your best from beginning to end. Now... go!”
An exasperated teacher to a routinely late student: “Here you are... late again. Why can’t you ever be in on time?”
Student to the school principal: “You must consider the students’ requests and abolish uniforms on Fridays.”
Teacher to 10-year-old elementary students a day before a Math test: “As regards your test tomorrow, I propose you study hard should you wish to have a good grade!”
Father to adolescent daughter going out with her boy-friend for the first time: “I very strongly recommend you two behave quite properly the entire evening!”
📝 Resolução Comentada – Questão 23
A questão cobra a identificação de uma language function em um contexto comunicativo.
Na tirinha, o garoto esbarra na moça e imediatamente diz:
Oops! I have something to say to you but I can't think of the word.
A palavra que ele "não consegue lembrar" é justamente sorry. O humor depende dessa omissão, mas a intenção comunicativa permanece evidente.
accident ↓ need to say "sorry" ↓ apology
Portanto, a função comunicativa realizada é pedir desculpas.
(A) ❌ complaining
O garoto não reclama da situação.
Seu objetivo é reparar a falta cometida.
(B) ✅ apologizing
Correta.
Embora não pronuncie a palavra sorry, toda a situação indica claramente uma tentativa de pedir desculpas.
Oops! ↓ Sorry.
A função comunicativa permanece sendo um pedido de desculpas.
(C) ❌ advising
O personagem não oferece conselho nem orientação.
(D) ❌ requesting
Ele não faz nenhum pedido ao interlocutor.
(E) ❌ speculating
Também não formula hipótese ou conjectura.
- A questão avalia uma função comunicativa.
- O contexto mostra claramente uma tentativa de pedir desculpas.
- A ausência da palavra sorry produz o humor da tirinha.
- A função continua sendo apologizing.
Chunk family:
- Oops!
- I'm sorry.
- I apologize.
- language functions
- making an apology
Gabarito Oficial: B
A questão avalia a identificação da função comunicativa desempenhada por uma fala dentro de um contexto visual. O candidato deve reconhecer a intenção do personagem, mesmo quando a palavra esperada não aparece explicitamente no balão.
cartoon context → accident → missing word → apologizing
accident → expected response → apology
O núcleo da questão não está na palavra dita pelo personagem, mas na função comunicativa exigida pela situação.
A tirinha mostra um pequeno acidente: o garoto atinge a moça e tenta dizer algo, mas não consegue lembrar a palavra. O contexto visual indica que a palavra esperada seria sorry ou alguma forma equivalente de desculpa.
Oops! → I can't think of the word → sorry
A armadilha está em procurar uma palavra explícita no balão. A função comunicativa precisa ser inferida pela combinação entre imagem, situação e intenção do personagem.
spoken words ≠ full communicative function
Mesmo sem dizer diretamente I'm sorry, o personagem está tentando realizar a função de pedir desculpas. Por isso, a alternativa correta é apologizing.
📚 Corpus Awareness B3GE™:
Questões de Language Functions em tirinhas frequentemente exigem interpretar a intenção comunicativa a partir do contexto multimodal. O candidato deve considerar fala, imagem, gesto e situação, distinguindo o que é literalmente dito da função social que o enunciado tenta realizar.