VUNESP 2023 • Inglês • São Bernardo do Campo • Professor • Questão 45

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VUNESP • São Bernardo do Campo

Inglês Professor PEB II • Língua estrangeira inglês Questão 45 Comentada
🔐 Texto de apoio +
📌 Leia o texto para responder às questões de números 43 a 46.
📝 VUNESP 2023 • Inglês • São Bernardo do Campo • Professor
English as a Lingua Franca
     A number of researchers have studied conversations in English as a Lingua Franca and have noted a number of somewhat surprising characteristics, including:
     •  Non-use of third person present simple tense -s (She look very sad).
     •  Interchangeable use of the relative pronouns who and which (a book who, a boy which).
     •  Omission of articles where they are mandatory in native-speaker English.
     •  Increasing of redundancy by adding “inexistent” prepositions (We have to study about…, The article treats of…).
     •  Pluralisation of nouns which are considered uncountable in native-speaker English (informations, staffs).
     The evidence suggests that non-native speakers are not conforming to a native English standard. Indeed they seem to get along perfectly well despite the fact that they miss things out and put things in which they ‘should not do’. Not only this, but they are actually better at ‘accommodating’ - that is, negotiating shared meaning through helping each other in a more cooperative way - than, it is suggested, native speakers are when talking to second language speakers (Jenkins 2004). In other words, non-native speakers seem to be better at ELF communication than native speakers are.

🔗 Texto adaptado de:
🔗 (Jeremy Harmer, The practice of English language teaching. Adaptado)

QUESTÃO

📝 VUNESP 2023 • Inglês • São Bernardo do Campo • Professor
🎯 Synonyms and Antonyms

Comment and viewpoint adverbs express the author’s position about the statement made, modifying entire sentences rather than individual elements within them. The viewpoint adverbs “indeed” and “actually” mean, in the context of the last paragraph,

A

luckily.

B

presently.

C

definitely.

D

promptly.

E

possibly.

📊 Revisão da questão
Situação Oficial
C
Gabarito Oficial
📝 Resolução Comentada – Questão 45
🧭 1️⃣ Vocabulary | Comment & Viewpoint Adverbs | Nível: Médio

A questão avalia o reconhecimento do valor semântico de comment adverbs (ou viewpoint adverbs), advérbios que expressam a atitude, avaliação ou grau de certeza do autor em relação a toda a oração.

No último parágrafo, o autor utiliza indeed e actually para reforçar a veracidade da afirmação de que os falantes não nativos conseguem comunicar-se eficazmente e, em certos aspectos, até superam falantes nativos na comunicação em ELF.

  • O Comando: identificar o significado assumido pelos advérbios indeed e actually no contexto.
  • O Gatilho do Gabarito: perceber que ambos reforçam uma afirmação já apresentada, transmitindo a ideia de realmente, de fato, certamente.
  • Por que é médio? A banca cobra interpretação contextual. Os advérbios possuem diferentes traduções possíveis, mas apenas uma corresponde ao efeito discursivo empregado no texto.
🔍 2️⃣ Análise das alternativas

(A) ❌ luckily.

Incorreta. Luckily expressa sorte ou felicidade ("felizmente"), ideia inexistente no trecho.


(B) ❌ presently.

Incorreta. Presently refere-se a tempo ("atualmente", "em breve"), e não ao posicionamento do autor.


(C) ✅ definitely.

Correta. Tanto indeed quanto actually reforçam a certeza e a confirmação da informação apresentada. No contexto, aproximam-se de definitely, transmitindo a ideia de "de fato", "realmente", "certamente".


(D) ❌ promptly.

Incorreta. Promptly significa "prontamente", indicando rapidez, sem relação com o sentido dos advérbios do texto.


(E) ❌ possibly.

Incorreta. Possibly indica possibilidade ou dúvida, exatamente o oposto do efeito de reforço produzido por indeed e actually.

🧠 3️⃣ Resumo B3GE™ Master
  • Indeed e actually reforçam uma afirmação.
  • Funcionam como viewpoint/comment adverbs, expressando o posicionamento do autor.
  • No contexto equivalem a really, certainly ou definitely.

Chunk family:

  • Indeed (de fato)
  • Actually (na verdade / realmente)
  • Definitely (certamente)
  • Comment adverb (advérbio de comentário)
  • Viewpoint adverb (advérbio de ponto de vista)
  • Express certainty (expressar certeza)

Gabarito Oficial: C

🎯 Insight de Prova • VUNESP Synonyms

A VUNESP adora testar o significado de advérbios de comentário e ponto de vista (comment and viewpoint adverbs) através de paráfrases diretas. A banca frequentemente camufla a simplicidade da questão criando enunciados longos com terminologias gramaticais complexas apenas para testar a estabilidade do candidato.

Gatilho de Ouro: No ambiente acadêmico, os conectivos "indeed" (de fato) e "actually" (realmente) atuam como marcadores enfáticos de asserção da realidade. O único sinônimo de certeza absoluta nas alternativas será o gabarito.

⚠️ 3️⃣ Armadilhas Clássicas com Advérbios

  • A Isca do Falso Cognato: Explorar a palavra actually esperando que o candidato a confunda com "atualmente" e marque uma alternativa temporal como presently.
  • Inversão de Polaridade Modal: Inserir distratores que indicam mera probabilidade ou dúvida (como possibly) para se oporem diretamente à ideia de certeza categórica exigida pelo texto.
  • Contaminação de Atitude: Usar advérbios que avaliam julgamento ou sorte (como luckily) para confundir o candidato sobre o tipo de modificação frasal que o autor está realizando.
⚖️ Equivalência de Ênfase e Fato
✓ Ênfase e Certeza
• indeed (de fato)
• actually (realmente)
• definitely (com certeza)
• in fact (na verdade)
× Distratores de Prova
• presently (atualmente)
• possibly (possivelmente)
• luckily (por sorte)
• promptly (imediatamente)
📈 B3GE™ Frequência dos Temas da Prova
Radar da Prova
Distribuição Temática • 20 Questões (1–20)
Language Teaching & Communicative Competence 33,3%
Grammar Structures 33,3%
Reading & Text Analysis 20,0%
Pronunciation / Word Stress 6,7%
Leitura B3GE™: 66,6% da prova concentrou-se em Language Teaching & Communicative Competence + Grammar Structures, revelando forte peso de metodologia, competência comunicativa, análise gramatical e funcionamento da língua.